快乐暑假就在眼前，很多孩子安排了丰富的旅游休闲计划。但对高年级学生来说，如心怀早毕业、早申请、考名校甚至是藤校的目标，暑假计划必然更加充实忙碌。本篇我们整理一系列供G9-G11学生参考的暑期活动，欢迎关注收藏！

 

 

1、学术活动

 

 

G9学生在暑期少不了参加夏校先修课程，尤其是数学、科学等，这样到G10、G11，就可以此查漏补缺，在规划本科专业基础上，专攻所需学科，同时重修、提升低分学科，为争取高GPA步步为营。同时，国际生（或英语非第一语言学生）跳级ELL的实际，争取尽早对接正常英语课程。

 

 

在先修课程取得高分的情况下G9可以继续挑战难度，将AP考试列入计划，并在之后的各年级合理安排好考试科目一门门积累，如果冲击名校的，争取在G11时至少能得到5门左右AP的4-5分成绩，为申请相关学校提供更多的竞争优势。目标是美本TOP30或藤校，G10、G11暑假还需要学习、提分SAT/ACT成绩（七、八月有考试场次）。

 

 

2、课外活动

 

 

课外活动是毕业、申本的重要部分。

 

 

利用暑期参加大学的暑期项目很有用。G9正在兴趣探索阶段，暑期可以根据自己感兴趣的课程选择大学的暑期夏校项目学习，而G10、G11 各个暑期则选择目标精准、知名度高的项目，进行深入学习并提升，让暑期过得有趣且有益，丰富履历和背景。

 

 

学术竞赛方面，利用暑期对一些有影响力的竞赛备赛及参赛，比如理科方面的AMC、AIME、USACO等，写作方面的纽约时报竞赛，以及知名商赛、演讲赛等……。

 

 

写作上在参与竞赛的同时增加深度阅读，提升写作能力，厚积薄发，提升深度阅读和写作能力，也是为申请大学写文书打基础，所以必不可少。

 

 

义工服务是加拿大高中毕业所需的条件，暑期会有更多的时间去参与，除保证服务时间外，最好与将来专业挂钩，增加实践经验，同时也能培养领导力和社会责任感，是申校时很被看重的成果。

 

 

一句话概括：以上的暑期活动，是G9-G11学生不可或缺的，且要随着年级增高，不断往专精高方向其提升。

 

 

总之，高中时期就是一步一个脚印，才能有备无患，最终实现你的梦想。如需要更全面、更个性化的信息，可以联系我们TOPCLASS，我们的资深规划师能为你提供切实有效的帮助。